Foto: Evaluasi Evaluasi Triwulan Bersama Pengajar Iqro TK di Ruang TK Masjid Syuhada (25/09/2026)

LPQMS Masjid Syuhada Gelar Evaluasi Triwulan Bersama Pengajar Iqro TK, Tingkatkan Kualitas Pembelajaran Al-Qur’an

Yogyakarta — Lembaga Pendidikan Al-Qur’an Masjid Syuhada (LPQMS) terus berupaya meningkatkan kualitas pembelajaran Al-Qur’an di lingkungan pendidikan Masjid Syuhada. Salah satu upaya tersebut diwujudkan melalui kegiatan Evaluasi Triwulan Bersama Pengajar Iqro TK Masjid Syuhada yang diselenggarakan pada Jumat, 25 September 2026, bertempat di Ruang Guru TK Masjid Syuhada. Kegiatan ini menjadi ruang evaluasi sekaligus pembinaan bagi para pengajar Iqro guna meningkatkan kompetensi dalam mengajarkan bacaan Al-Qur’an kepada peserta didik sejak usia dini.

Evaluasi triwulan tersebut dilaksanakan sebagai bagian dari upaya berkelanjutan untuk menjaga dan meningkatkan kualitas pembelajaran Iqro di Kelompok Bermain dan Taman Kanak-Kanak (KBTK) Masjid Syuhada. Dalam proses pendidikan anak usia dini, pembelajaran Al-Qur’an memerlukan pendekatan yang tepat, konsisten, dan sesuai dengan tahap perkembangan peserta didik. Oleh karena itu, kualitas pengajar menjadi salah satu faktor penting dalam memastikan anak-anak dapat mengenal huruf hijaiyah, memahami cara membaca Iqro, serta mulai membangun kedekatan dengan Al-Qur’an melalui proses belajar yang baik.

Melalui kegiatan ini, para pengajar Iqro mendapatkan kesempatan untuk melakukan evaluasi terhadap proses pembelajaran yang telah berlangsung selama tiga bulan. Evaluasi menjadi sarana untuk meninjau pelaksanaan pembelajaran, mengidentifikasi hal-hal yang perlu ditingkatkan, serta menyamakan pemahaman mengenai metode pengajaran Iqro yang diterapkan di lingkungan TK Masjid Syuhada. Dengan adanya kegiatan tersebut, diharapkan setiap pengajar dapat semakin memahami peran dan tanggung jawabnya dalam membimbing peserta didik agar mampu membaca Al-Qur’an dengan baik dan benar.

LPQMS sebagai lembaga yang bertanggung jawab dalam pembinaan dan pelatihan pengajar Iqro di lingkungan Masjid Syuhada memiliki peran penting dalam mendukung peningkatan kompetensi para pendidik. Melalui pendampingan dan evaluasi secara berkala, LPQMS berikhtiar memastikan bahwa pembelajaran Al-Qur’an tidak hanya berjalan secara rutin, tetapi juga memiliki standar kualitas yang terus diperbaiki. Pembinaan terhadap pengajar menjadi langkah awal yang penting, sebab kualitas bacaan dan pemahaman seorang guru akan turut memengaruhi proses pembelajaran yang diterima oleh para siswa.

Pelaksanaan evaluasi bersama ini juga mencerminkan komitmen Masjid Syuhada dalam membangun budaya pendidikan Al-Qur’an yang terarah dan berkesinambungan. Upaya penyempurnaan pembelajaran dimulai dari lingkungan KBTK Masjid Syuhada sebagai salah satu jenjang pendidikan paling awal. Pada tahap ini, anak-anak mulai diperkenalkan dengan dasar-dasar membaca Al-Qur’an, sehingga pendampingan yang tepat dari para pengajar menjadi sangat penting. Pembelajaran yang berkualitas sejak usia dini diharapkan dapat menjadi fondasi bagi perkembangan kemampuan membaca Al-Qur’an pada jenjang pendidikan berikutnya.

Selain menjadi sarana evaluasi, kegiatan ini juga memperkuat sinergi antara LPQMS dan KBTK Masjid Syuhada dalam mewujudkan pembelajaran Al-Qur’an yang berkualitas. Kolaborasi antara lembaga pembina dan para pengajar di sekolah menjadi bagian penting dalam menciptakan proses pembelajaran yang konsisten. Dengan komunikasi dan evaluasi secara berkala, berbagai kendala dalam pembelajaran dapat menjadi bahan perbaikan bersama, sekaligus membuka peluang untuk mengembangkan metode pengajaran yang lebih efektif dan sesuai dengan kebutuhan anak-anak.

Upaya meningkatkan kualitas pengajar Iqro juga menjadi bagian dari ikhtiar yang lebih luas dalam membangun lingkungan pendidikan Masjid Syuhada yang berlandaskan nilai-nilai Islam. Pembelajaran Al-Qur’an tidak hanya diarahkan pada kemampuan teknis membaca, tetapi juga diharapkan dapat menumbuhkan kecintaan anak-anak terhadap kitab suci sejak usia dini. Melalui pengajaran yang baik, menyenangkan, dan berkesinambungan, anak-anak diharapkan memiliki pengalaman positif dalam belajar Al-Qur’an serta tumbuh dengan kebiasaan membaca dan mempelajarinya.

Melalui Evaluasi Triwulan Pengajar Iqro TK Masjid Syuhada ini, LPQMS menegaskan komitmennya untuk terus melakukan pembinaan dan peningkatan kualitas pembelajaran Al-Qur’an di lingkungan Masjid Syuhada. Langkah tersebut diharapkan tidak berhenti pada kegiatan evaluasi semata, tetapi berlanjut dalam penerapan hasil evaluasi pada proses pembelajaran sehari-hari. Dengan demikian, para pengajar dapat terus berkembang dan memberikan pendampingan terbaik bagi peserta didik.

Kegiatan ini menjadi salah satu wujud nyata bahwa peningkatan kualitas pendidikan Al-Qur’an perlu dimulai dari penguatan kompetensi para pengajarnya. Melalui pembinaan yang berkelanjutan, LPQMS bersama KBTK Masjid Syuhada berharap dapat membangun fondasi pembelajaran Al-Qur’an yang semakin baik, sehingga lahir generasi yang tidak hanya mampu membaca Al-Qur’an dengan benar, tetapi juga tumbuh dengan kecintaan terhadap nilai-nilai yang terkandung di dalamnya.

------------------------

Humas Syuhada

Sejarah

Masjid bersejarah, penghargaan para pejuang.

Dakwah

Pendidikan

masjidsyuhadaofficial@gmail.com

+62851-1702-1952

© 2024. All rights reserved.